商學(xué)院教工第一黨支部主題黨日活動獲山東高校基層黨支部活動創(chuàng)新案例二等獎

根據(jù)《中共青島理工大學(xué)委員會關(guān)于以方案立項(xiàng)形式開展主題黨日活動的意見》文件要求，2013年學(xué)院黨總支教工一支部開展了“培育學(xué)習(xí)型黨組織，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)，爭做興校強(qiáng)校先鋒”主題黨日活動。活動主要圍繞以下幾個方面開展：

1、回顧黨史，學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，提高政治理論水平。圍繞“學(xué)習(xí)十八大精神，培育學(xué)習(xí)型黨組織，提高黨性修養(yǎng)水平和政策理論水平”這一主題開展了教工黨員政治理論學(xué)習(xí)活動。通過理論學(xué)習(xí)提高了教工黨員的政治敏銳性，拓展了未來工作的思路和方法。工作中要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識型的黨員教師。

2、搭建互助學(xué)習(xí)型師生互動平臺。支部注重加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校資源的共享性，搭建了商學(xué)院會計學(xué)與財務(wù)管理專業(yè)的互助學(xué)習(xí)平臺，構(gòu)建了支撐互動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，包括視頻學(xué)習(xí)區(qū)、資源共享區(qū)、學(xué)習(xí)疑難討論區(qū)，形成了頻道式視頻學(xué)習(xí)模式，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)提供了智力支持和資源共享，完善了自身的教學(xué)理論體系和研究方法。

3、強(qiáng)化社會責(zé)任感，服務(wù)社會，教工黨員開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動。為了更好地提高支部教師的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，支部開展了費(fèi)縣校區(qū)學(xué)習(xí)調(diào)研活動，深入了解了不同環(huán)境下的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)計劃、教學(xué)模式等情況。通過學(xué)習(xí)調(diào)研和分析討論，大家對未來教學(xué)模式、培養(yǎng)方案、專業(yè)發(fā)展等問題提出了看法，并主動互相學(xué)習(xí)、吸收借鑒，完善了教學(xué)思路和方法。

4、教師黨員帶頭對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)講座，提高學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力。支部建立了教師工作方向小組，包括科研聚合小組、課程交流小組、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐創(chuàng)新小組，整合了知識結(jié)構(gòu)和體系，完善了教科研梯隊(duì)建設(shè)。各小組針對學(xué)生實(shí)際組織專題講座，把自身創(chuàng)新思維和科研經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，例如試驗(yàn)實(shí)踐創(chuàng)新小組組織的沙盤綜合性模擬訓(xùn)練，體驗(yàn)企業(yè)動態(tài)經(jīng)營模擬過程；科研聚合小組和課程交流小組以本支部成員為主要負(fù)責(zé)人，申報取得了會計學(xué)專業(yè)主干課程群精品課程建設(shè)，為完善課程體系建設(shè)和提供立體學(xué)習(xí)平臺提供了基礎(chǔ)。

通過開展主題黨日活動，取得了如下可喜的成績：

一是通過學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，支部教工黨員政治素養(yǎng)明顯提高，宗旨意識明顯加強(qiáng)，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，政治理論水平和思想覺悟進(jìn)一步提高，本支部教師組成的會計教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得青島市“工人先鋒號”稱號和校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，同時本支部兩名黨員教師獲得學(xué)校建功女明星稱號。

二是通過平臺建設(shè)，構(gòu)建了師生互組學(xué)習(xí)平臺，與學(xué)生實(shí)現(xiàn)了資源共享，提高了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的效率，簡化了指導(dǎo)程序，達(dá)到了預(yù)期效果，受到學(xué)生好評，通過該平臺的互動，在老師的指導(dǎo)下形成了一個財務(wù)會計創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，目前在校創(chuàng)業(yè)孵化中心進(jìn)行孵化，已經(jīng)為三家小企業(yè)代理記賬。

三是通過開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動和建立學(xué)習(xí)小組，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，促進(jìn)了教工黨員職業(yè)素養(yǎng)的提升，為進(jìn)一步帶動其他教師提供了堅實(shí)保障，以本支部黨員教師為主干力量申請的會計主干課精品課程群獲得了山東省精品課程群建設(shè)資格，一名黨員教師獲得山東省微課大賽二等獎。