工會工作

胡保玲被授予“第三屆十大師德標(biāo)兵”稱號

  • 作者:商學(xué)院
  • 發(fā)布時(shí)間:2017-12-22
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近日,校工會發(fā)文《關(guān)于表彰青島理工大學(xué)第三屆十大師德標(biāo)兵的決定》,我院市場營銷系副主任胡保玲副教授獲“第三屆十大師德標(biāo)兵”殊榮。本次評選在各黨總支層層選拔推薦的基礎(chǔ)上,由紀(jì)委、人事處、教務(wù)處等部門審查、公示無異議,確立了17位師德標(biāo)兵候選人,經(jīng)學(xué)校師德標(biāo)兵評審委員會審議,校黨委會通過,授予2人師德標(biāo)兵特殊貢獻(xiàn)獎稱號、10人十大師德標(biāo)兵稱號、5人師德標(biāo)兵提名獎稱號。

胡保玲,青島理工大學(xué)商學(xué)院市場營銷系主任,副教授,管理學(xué)博士,碩士生導(dǎo)師,青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀青年人才,山東省首批創(chuàng)新教育導(dǎo)師庫入庫導(dǎo)師,兼任山東省市場學(xué)會常務(wù)理事、副秘書長,山東省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會常務(wù)理事。該同志熱愛教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持正確的育人方向,十年如一日地奮斗在教學(xué)科研的第一線。晨光中,他微笑著迎接一屆屆學(xué)子踏進(jìn)大學(xué);暮色里,他欣慰的目送一個個驕傲走向明天。他就這樣一路相伴,陪伴著他的學(xué)生們從懵懂走向成熟,從迷茫走向成功……

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)甘奉獻(xiàn)

胡保玲同志堅(jiān)持原則,時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生做事先做人,要講誠信,要腳踏實(shí)地,不能投機(jī)取巧,自覺摒棄學(xué)術(shù)不端等不誠信行為。他關(guān)心學(xué)生聽課的效果,在課前、課間與課后,經(jīng)常會看到他與學(xué)生溝通交流的場景,并認(rèn)真采納學(xué)生的合理意見或建議;采用啟發(fā)式與項(xiàng)目式教學(xué)方法和用科研成果支撐教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生的眼界與視野;在學(xué)術(shù)指導(dǎo)上不敢有一絲一毫的馬虎與怠慢,不計(jì)時(shí)間、不厭其煩地進(jìn)行教導(dǎo)、給予鼓勵,循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生開展論文寫作;讓學(xué)生參與自己主持的課題研究,出資資助研究生參加國內(nèi)專業(yè)性學(xué)術(shù)會議。

有努力就有回報(bào),他指導(dǎo)的本科生多人獲得校級本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎、二等獎和山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文的獎勵,指導(dǎo)的多名研究生先后獲得國家獎學(xué)金、省級優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀研究生、校研究生學(xué)術(shù)獎等榮譽(yù);他本人也先后被評為青島理工大學(xué)第五屆青年骨干教師、2012與2013年度校級優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師、校級考研優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號。

二、育人為本立師德

作為系主任,胡保玲同志時(shí)刻把學(xué)生放在心里,尤其是剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)。他知道新同學(xué)剛來到學(xué)校有很多不適應(yīng),便組織開展了師生面對面、專業(yè)聯(lián)歡會等活動,讓新生感受到濃濃的集體溫暖,忘卻鄉(xiāng)愁;成立《漫路》文編部,以學(xué)生為主導(dǎo),自主編輯印刷,說自己的話,做營銷的事,記載下每個人的成長歷程;啟動優(yōu)秀畢業(yè)生或企業(yè)家進(jìn)校園活動,搭建一個了解外部世界的平臺,使學(xué)生清晰自己未來的路在何方。

作為班主任與學(xué)業(yè)導(dǎo)師,他與每一名同學(xué)都保持密切聯(lián)系,定期交流,他能當(dāng)面叫出每一名同學(xué)的名字,熟知每一名同學(xué)的秉性習(xí)慣,能幫助學(xué)生認(rèn)知自身差距及找到解決方法;時(shí)常提醒學(xué)生平衡好學(xué)業(yè)與兼職的關(guān)系,發(fā)展更加全面的綜合能力;引導(dǎo)學(xué)生骨干建立一對一幫扶對子,推動同學(xué)們共同進(jìn)步,15營銷2班獲得學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、班長獲得首屆“理工好班長”稱號;胡保玲同志也先后被評為青島理工大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、青島理工大學(xué)優(yōu)秀班主任。

三、盡心盡力建專業(yè)

作為系主任與專業(yè)負(fù)責(zé)人,胡保玲同志近10年始終以飽滿的熱情全身心投入專業(yè)建設(shè)中,規(guī)劃了今后專業(yè)建設(shè)思路,立項(xiàng)了校級特色專業(yè),修訂了本科與研究生人才培養(yǎng)方案,完成了教育部本科審核評估,申報(bào)了山東省高水平應(yīng)用專業(yè),建立了足量的校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在本科審核評估期間,他早出晚歸,有時(shí)甚至堅(jiān)守到深夜12點(diǎn)多,逐一檢查各項(xiàng)教學(xué)檔案,記錄反饋問題;精益求精,組織全系教師開展多輪說課、專業(yè)剖析。他先后被評選為2012年度與2016年度青島理工大學(xué)先進(jìn)工作者。

他重視畢業(yè)生出口問題,著力提升整體就業(yè)水平和就業(yè)質(zhì)量。該同志及時(shí)掌握每一名畢業(yè)生的動向,不定期地利用課余、晚上時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行交流,以了解存在的就業(yè)問題,并及時(shí)答復(fù)學(xué)生提出的各種問題;利用各種渠道收集就業(yè)信息,及時(shí)把信息傳遞給每位同學(xué);組織找到工作的同學(xué)對未找到工作及下一級同學(xué)講授其找工作的經(jīng)驗(yàn);積極聯(lián)系走訪先前畢業(yè)生,加強(qiáng)與其所在單位的交流,進(jìn)一步拓展就業(yè)市場。近5年專業(yè)畢業(yè)生總體就業(yè)率在92%以上,2016屆更是達(dá)100%。他本人獲得了青島理工大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個人的榮譽(yù)稱號。

四、潛心專研有成績

胡保玲同志既自己潛心專研,在課題、論文、獎勵上有了豐富的成果;又甘做綠葉,牽頭發(fā)起市場營銷系青年學(xué)者學(xué)術(shù)沙龍活動,激發(fā)了青年教師的科研熱情、提高了其科研能力,精心培育帶來了新突破,立項(xiàng)了1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了商學(xué)院國家級項(xiàng)目零的突破。他本人獲得了青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第三批優(yōu)秀青年人才的榮譽(yù)稱號。

他教研上聚焦于人才培養(yǎng)模式、大學(xué)生社會責(zé)任感、學(xué)業(yè)情緒與就業(yè)能力的研究,現(xiàn)主持全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng),結(jié)題了省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、校級教研項(xiàng)目5項(xiàng);科研上已在居民消費(fèi)、流通經(jīng)濟(jì)與渠道成員行為方面形成了自己的研究特色,結(jié)題了省自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省社科項(xiàng)目(其中1項(xiàng)為重點(diǎn)項(xiàng)目)2項(xiàng)、省軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)、市社科項(xiàng)目1項(xiàng)等各類縱向項(xiàng)目10多項(xiàng),參研國家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)。

他發(fā)表教研論文10余篇、科研論文60余篇,其中有多篇被人大復(fù)印報(bào)刊資料索引或全文轉(zhuǎn)載;獲得省高校優(yōu)秀科研成果獎1次、青島市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎4次、山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎5次、青島市思想政治教育研究會第28屆年會優(yōu)秀成果二等獎、2015年全省教育工會系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果優(yōu)秀獎等各類教研科研獎勵近20項(xiàng)。

五、科技創(chuàng)新放光彩

胡保玲同志將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為專業(yè)建設(shè)的主要抓手,建章立制大力推行“1261”計(jì)劃,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要采取了意識培育(引進(jìn)門)、榜樣示范(領(lǐng)著做)、制度規(guī)范(推著干)的實(shí)施方法,逐步推進(jìn)、由表及里、推拉結(jié)合,使學(xué)生完成由“我想干”至“我能干”到最終“我要干”的思想蛻變,將各種想法轉(zhuǎn)化為具體行動,不再只是紙上談兵。

本專業(yè)學(xué)生先后獲得了挑戰(zhàn)杯、三創(chuàng)賽等競賽全國總決賽一、二等獎,省級一、二、三等獎,立項(xiàng)了2項(xiàng)國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和多項(xiàng)校級科技創(chuàng)新項(xiàng)目,1名同學(xué)獲得青島理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒稱號;胡保玲同志也先后被評選為山東省首批創(chuàng)新教育導(dǎo)師庫入庫導(dǎo)師(2017年)、第八屆“挑戰(zhàn)杯”山東省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”(2012年)、第五屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽山東賽區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”(2015年)、青島理工大學(xué)科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號。

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