在第30個世界讀書日到來之際，商學(xué)院以“閱讀與行動”為核心理念，融合商科特色與社會責(zé)任，推出世界讀書日主題系列活動，構(gòu)建“專業(yè)賦能+文化傳承+社會服務(wù)+創(chuàng)新互動”的立體化閱讀生態(tài)。

4月18日，學(xué)院“商學(xué)思享匯”活動在圖書館思政研學(xué)館舉行。活動以“34枚金幣時間管理法，助你大學(xué)不躺平”為主題，結(jié)合暢銷書《你一年的8760小時》展開分享。學(xué)院財務(wù)管理教研室劉娜博士深入剖析“34枚金幣時間管理法”的邏輯，并結(jié)合學(xué)生日常場景，指導(dǎo)學(xué)生利用“金幣分配表”確定任務(wù)優(yōu)先級，同時強(qiáng)調(diào)時間管理如同企業(yè)資源管理，需精準(zhǔn)投入與動態(tài)平衡。

4月21日，學(xué)院走進(jìn)青島西海岸新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園團(tuán)圓山路分園，開展“書韻童行，共賞節(jié)氣之美”主題讀書活動。活動以《二十四節(jié)氣》繪本為載體，通過沉浸式閱讀體驗(yàn)與創(chuàng)意實(shí)踐，生動詮釋節(jié)氣與自然規(guī)律、民俗文化的關(guān)聯(lián)，孩子們用彩泥制作雨生百谷的春日景象，結(jié)合“谷雨采茶”“香椿經(jīng)濟(jì)”等對自然時序的感知，為學(xué)齡前兒童觸摸到傳統(tǒng)文化脈絡(luò)，讓閱讀的種子在歡聲笑語中悄然萌發(fā)。

青衿學(xué)社與種子支教團(tuán)共同發(fā)起“書香傳愛，心跨山海”圖書漂流活動，以書籍漂流為紐帶，搭建起大學(xué)生與孩子們之間的心靈橋梁。創(chuàng)新搭建“文化反饋回路”，支教團(tuán)師生通過線上錄制方言語音等形式進(jìn)行互動反饋，形成跨時空對話。活動既保留地域文化特色，又增強(qiáng)情感共鳴。活動構(gòu)建起“捐贈-漂流-反饋”的可持續(xù)文化教育網(wǎng)絡(luò)格，既培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任意識，又為教育資源薄弱地區(qū)輸送精神養(yǎng)分。

學(xué)院陸續(xù)推出“遇‘薦’好書，‘語’你分享”語音薦書、“我的讀書搭子”等活動，更有學(xué)生創(chuàng)新打造“閱讀裝備共享角”，展示電子閱讀器、時間管理手賬、商業(yè)案例拆解筆記等工具，以語音“聲”態(tài)圈、“搭子文化”“閱讀共享角”為切口，將閱讀融入學(xué)生日常生活。

本次世界讀書日系列活動以閱讀為紐帶，從商科理論深耕到公益服務(wù)外延，從“讀書搭子”的情感陪伴到“語音薦書”的技術(shù)賦能，實(shí)現(xiàn)商科人才從“專業(yè)硬實(shí)力”到“人文軟實(shí)力”的全面提升。未來，學(xué)院將持續(xù)升級“商學(xué)思享匯”品牌，拓展“書香驛站”社區(qū)共建、“商業(yè)書單”校地共讀計劃，讓閱讀真正成為引領(lǐng)商院學(xué)子成長的終身引擎。

（撰稿：于淼、艾子彤、孫楚；審核：肖學(xué)斌、馬松）