為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能與實踐能力，12月11日，商學(xué)院在303會議室舉辦第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽院賽答辯暨師生培訓(xùn)會。本次答辯特邀山東大學(xué)（威海）團委大學(xué)生科創(chuàng)中心主任張文學(xué)，校團委副書記李曉霞，土木與工程學(xué)院團委書記兼學(xué)工辦主任王俊富擔(dān)任評委，學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、項目指導(dǎo)教師及全體參賽團隊共同參加本次活動。

現(xiàn)場共有11支團隊參加本次答辯，在項目展示環(huán)節(jié)，各團隊圍繞科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、數(shù)字經(jīng)濟等主題全方位展示了項目的創(chuàng)新性、可行性與社會價值。其中“滄波智賦，藍碳共贏”團隊打造AI全鏈路賦能的藍碳交易平臺，助力藍碳資源的高效開發(fā)與價值轉(zhuǎn)化；“農(nóng)眼智測”團隊推出AI賦能的智慧農(nóng)業(yè)巡田檢測系統(tǒng)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供精準化、智能化的技術(shù)支持，展現(xiàn)出商院學(xué)子敏銳的創(chuàng)新意識、扎實的專業(yè)素養(yǎng)和強烈的社會責(zé)任感。

評審過程中，評委嚴格對照賽事評審標(biāo)準，結(jié)合答辯團隊申報材料與現(xiàn)場表現(xiàn)，圍繞創(chuàng)新性、可行性、社會效益及落地潛力等方面進行綜合評價，并就項目立意、商業(yè)模式、實施路徑等關(guān)鍵問題與選手深入交流，提出建設(shè)性優(yōu)化意見，為項目后續(xù)提升與進階參賽指明方向。經(jīng)院賽評審，一等獎4支團隊、二等獎4支團隊、三等獎3支團隊。

答辯環(huán)節(jié)結(jié)束后，張文學(xué)為學(xué)院師生作“挑戰(zhàn)杯”系列競賽培訓(xùn)，圍繞競賽規(guī)則、選題技巧、項目策劃與實施、團隊協(xié)作等方面進行了深入淺出地講解，并結(jié)合山東大學(xué)（威海）在競賽組織方面的經(jīng)驗進行分享。現(xiàn)場氛圍熱烈，師生一致反饋收獲頗豐。

此次活動為學(xué)生搭建起展示成果、交流互鑒的平臺，不僅有效推進了校內(nèi)外科創(chuàng)資源整合，深化了學(xué)院科創(chuàng)競賽氛圍，也為備戰(zhàn)2026“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽奠定了堅實基礎(chǔ)。接下來，學(xué)院將以A類賽事為牽引，進一步增強對學(xué)生科技創(chuàng)新意識的培養(yǎng)力度，引導(dǎo)青年學(xué)子在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中錘煉能力、增長才干。

（撰稿：呂海軍，孫楚；審核：肖學(xué)斌，馬松）