為深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，加強(qiáng)高校生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)，提升大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的擇業(yè)觀、拓展就業(yè)新空間，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，根據(jù)教育部、省教育廳及省人社廳相關(guān)安排，12月14日，“威海國(guó)際杯”青島理工大學(xué)第十二屆職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽在黃島校區(qū)成功舉行。
本次大賽由學(xué)校學(xué)生工作處主辦，商學(xué)院承辦，土木工程學(xué)院協(xié)辦，并得到威海國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作股份有限公司與華為終端慧通的大力支持。經(jīng)過(guò)前期選拔與系統(tǒng)培訓(xùn)，共有29名選手晉級(jí)決賽，各學(xué)院指導(dǎo)教師及學(xué)生代表300余人現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
大賽評(píng)審團(tuán)由青島市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心市場(chǎng)部副部長(zhǎng)李志戰(zhàn)，山東第二醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任李冬霞，青島飛熊領(lǐng)鮮科技有限公司、華盛資本、創(chuàng)谷（山東）教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、智聯(lián)招聘等企業(yè)專家，以及學(xué)校宣傳部、研究生處、教務(wù)處、合作發(fā)展處、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人共同組成。評(píng)委們圍繞行業(yè)趨勢(shì)、人崗匹配、專業(yè)發(fā)展等維度，對(duì)選手進(jìn)行綜合評(píng)審與專業(yè)指導(dǎo)，保障了大賽的公平性與專業(yè)性。
比賽過(guò)程緊湊有序、精彩紛呈。在主題陳述環(huán)節(jié)，選手們借助PPT清晰闡述個(gè)人職業(yè)定位、求職目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，從專業(yè)積累到實(shí)踐經(jīng)歷，從行業(yè)認(rèn)知到發(fā)展路徑，展現(xiàn)出扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)與清晰的職業(yè)思考。在問(wèn)答環(huán)節(jié)，評(píng)委結(jié)合真實(shí)職場(chǎng)情境提問(wèn)，聚焦職業(yè)適配度與問(wèn)題解決能力，選手們從容應(yīng)對(duì)、邏輯清晰，體現(xiàn)了良好的應(yīng)變素質(zhì)與職業(yè)潛力。
全部展示結(jié)束后，評(píng)審團(tuán)對(duì)選手表現(xiàn)作出綜合點(diǎn)評(píng)，既充分肯定了大家在職業(yè)探索中的認(rèn)真準(zhǔn)備與成長(zhǎng)積累，也針對(duì)規(guī)劃可行性、行業(yè)理解深度等方面提出了中肯建議，為選手后續(xù)發(fā)展提供了重要參考。學(xué)生工作處副處長(zhǎng)邵先鋒為校外評(píng)委頒發(fā)“生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)特聘專家”聘書，希望各位專家持續(xù)支持學(xué)校育人工作，為生涯教育注入更多行業(yè)資源與專業(yè)智慧。
經(jīng)評(píng)審團(tuán)公正評(píng)議，最終評(píng)選出就業(yè)賽道與成長(zhǎng)賽道一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)13名。現(xiàn)場(chǎng)觀摩的會(huì)計(jì)243班馬曉榮同學(xué)表示：“選手們清晰的職業(yè)規(guī)劃和沉穩(wěn)的答辯讓我受益匪淺。他們對(duì)專業(yè)與職業(yè)的深入思考，讓我意識(shí)到盡早進(jìn)行生涯規(guī)劃的重要性。這次比賽不僅樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣，也幫助我明確了未來(lái)方向。接下來(lái)我將結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真規(guī)劃職業(yè)路徑，為就業(yè)做好扎實(shí)準(zhǔn)備。”
本次大賽的成功舉辦，為我校學(xué)生提供了職業(yè)探索與能力展示的重要平臺(tái)，切實(shí)推動(dòng)了“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就”的理念落地。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，助力學(xué)生明確發(fā)展方向、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（撰稿：王賽、劉欣然、楊波、孫楚；審核：邵先鋒、馬松）
