經(jīng)過校內(nèi)導(dǎo)師的分組評價(jià)，根據(jù)組委會的復(fù)賽限額，最終選出5個(gè)小組參與大賽復(fù)賽。

各小組根據(jù)大賽發(fā)布的復(fù)賽調(diào)研主題以及要求展開文獻(xiàn)資料查閱，報(bào)告思路框架討論等初期準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)老師聯(lián)系調(diào)研單位青島聯(lián)通、青島博海建設(shè)，于11年25日展開座談交流，青島聯(lián)通的趙總與顏總、青島博海建設(shè)的辛總分別就本單位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及管理會計(jì)應(yīng)用情況進(jìn)行了介紹，然后與同學(xué)們圍繞著該主題展開熱烈的討論。

隨后，同學(xué)們基于座談交流的情況繼續(xù)展開資料查詢、報(bào)告撰寫等，并進(jìn)行相應(yīng)的歸納總結(jié)，梳理新的問題，于12月5日到青島聯(lián)通進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，就其數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下管理會計(jì)應(yīng)用進(jìn)行深入的調(diào)查了解。