為深入貫徹落實(shí)五育并舉的育人理念，豐富校園文化生活，推動(dòng)心理健康教育與體育運(yùn)動(dòng)相融合，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，5月11日下午，商學(xué)院組織開(kāi)展2025年“心向暖陽(yáng)，舞動(dòng)青春”心理健康操比賽暨“商語(yǔ)心坊”志愿服務(wù)團(tuán)聘任儀式。商學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)馬松，學(xué)生工作處大學(xué)生心理健康教育中心教師楊波，體育教學(xué)部教師成向榮，商學(xué)院團(tuán)委書記兼學(xué)工辦主任孫楚、各年級(jí)輔導(dǎo)員和2024級(jí)全體本科生參加。

首先，馬松在致辭中勉勵(lì)同學(xué)們成為自我心靈的“覺(jué)察者”、朋輩群體的“聯(lián)結(jié)者”和向陽(yáng)而生的“追光者”，以樂(lè)觀平和的心態(tài)面對(duì)生活困難，以積極向上的精神面貌展現(xiàn)青春活力，在心理健康操中釋放壓力、增強(qiáng)集體凝聚力，爭(zhēng)做“四心四朗”向上青年。孫楚宣讀學(xué)院“商語(yǔ)心坊”志愿服務(wù)團(tuán)第一批聘任名單，馬松和楊波為志愿服務(wù)團(tuán)成員頒發(fā)聘書。

隨后，2024級(jí)全體班級(jí)依次進(jìn)行心理健康操展示，各班動(dòng)作強(qiáng)勁有力、隊(duì)伍整齊劃一，創(chuàng)新式的將啦啦操剛?cè)岵?jì)的方式、古典舞行云流水的身段、書法揮毫式的藝術(shù)神韻等文化元素巧妙融入操舞動(dòng)作，配合古典民樂(lè)或現(xiàn)代舞的韻律，讓每一套心理健康操都成為流動(dòng)的文化盛宴。在強(qiáng)身健體、調(diào)節(jié)情緒的同時(shí)，學(xué)生們以肢體語(yǔ)言詮釋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)心理健康教育與美育、體育的有機(jī)融合。營(yíng)銷241班團(tuán)支書吳汀瑋表示：“通過(guò)此次心理健康操比賽，班級(jí)同學(xué)共同出謀劃策、創(chuàng)編動(dòng)作，展現(xiàn)了班級(jí)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，班級(jí)凝聚力得到了提升。”

賽后，體育教學(xué)部教師成向榮進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)同學(xué)們的精彩展示給予了肯定，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)粘７e極參與各類體育活動(dòng)，提高身心素養(yǎng)，以體強(qiáng)心，增強(qiáng)自我調(diào)適的能力。

本次活動(dòng)通過(guò)"規(guī)定動(dòng)作+自選動(dòng)作"雙軌設(shè)計(jì)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入心理健康操創(chuàng)編，打造"心理+體育""心理+美育"的多維育人模式。接下來(lái)，學(xué)院將以學(xué)院心理輔導(dǎo)站為依托，繼續(xù)發(fā)揮以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心的重要作用，深挖以體育人的心理育人機(jī)制，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能學(xué)院心理育人工作，創(chuàng)建具有鮮明校園文化特色的心理育人品牌活動(dòng)。

（撰稿：張夕璇；審核：肖學(xué)斌、馬松）